Еще одна порция веселых диктантов – на правило правописания суффиксов ик / ек.
Диктанты Алисы
Карандашик нарисовал шалашик.
На веревочке звоночек,
А в шалашике мешочек,
В нем сухарика кусочек.
Неформальное образование на базе ОТСМ-ТРИЗ
Еще одна порция веселых диктантов – на правило правописания суффиксов ик / ек.
Карандашик нарисовал шалашик.
На веревочке звоночек,
А в шалашике мешочек,
В нем сухарика кусочек.
ТРОФЕЙ №6 “Суффиксы”
ФайлТРОФЕЙ№6
Эти диктанты ребята придумали после того, как вывели правило правописания суффиксов -иц-/-ец- и даже нарисовали на эту тему плакат. Получились небылицы. Вот они. Read more
В прошлой статье я писала о том, почему изучать звуки речи в начальной школе, на мой взгляд, полезно. Теперь постараюсь объяснить, как делать это в домашних условиях. Read more
Нужна ли фонетика в начальной школе?
– Что мы знаем про звуки речи?
– Они бывают гласными и согласными!… Согласные бывают твердыми и мягкими!… Гласных звуков 10, а согласных 21!
– Ничего подобного!
– Как это? Я считал! Мы с мамой считали! Read more
На занятиях по русскому языку наши “охотники за знаниями” начали разбираться с орфограммами слабых позиций. Оказалось – все знают, что безударные гласные, парные и непроизносимые согласные в одних словах проверить можно, в других – нельзя. А еще оказалось, что со словарными словами многие дети работать умеют, знают разные способы запоминания словарных слов. Read more
Задача выглядела так: “Придумать одно предложение, в котором было бы как можно больше слов на разные случаи орфограммы “Правописание мягкого знака перед -СЯ в глаголах”. Read more